No primeiro dia, um teste oral e escrito determinara seu nível de acordo com a escala de avaliação européia, permitindo definir sua turma.
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Utilisateur Expérimenté |
C2 |
- Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend.
- Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en
les résumant de façon cohérente.
- Peut s'exprimer spontanément, très
couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances
de sens en rapport avec des sujets complexes.
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| C1 |
- Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que
saisir des significations implicites.
- Peut s'exprimer spontanément et
couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
- Peut utiliser
la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle
ou académique.
- Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et
bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation,
d'articulation et de cohésion du discours.
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Utilisateur
Indépendent |
B2 |
- Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans
un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité.
- Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une
conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un
ni pour l'autre.
- Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une
grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et
exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
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| B1 |
- Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard
est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à
l'école, dans les loisirs, etc.
- Peut se débrouiller dans la plupart des
situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est
parlée.
- Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets
familiers et dans ses domaines d'intérêt.
- Peut raconter un événement, une
expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement
des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
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Utilisateur
Élémentaire |
A2 |
- Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment
utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par
exemple, informations personnelles et familiales simples, achats,
environnement proche, travail).
- Peut communiquer lors de tâches simples et
habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur
des sujets familiers et habituels.
- Peut décrire avec des moyens simples sa
formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui
correspondent à des besoins immédiats.
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| A1 |
- Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes
ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins
concrets.
- Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne
des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses
relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de
questions.
- Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle
lentement et distinctement et se montre coopératif.
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